篮球场上的对抗赛正打得火热。
周奕一个闪身，稳稳接住江泽传来的球，脚下发力，流畅地完成了一个漂亮的三步上篮。
篮球刷网而入。
“好球！”江泽跑过来准备抢篮板，目光却不由自主地被旁边操场上的景象吸引住了。
他用手肘碰了碰弯腰捡球的周奕，语气带着点惊奇：“奕哥，快看！那不是栀栀嘛！”
周奕直起身，顺着江泽指的方向望去。
只见操场靠近跑道的一角，火箭班的学生们正在紧张地排练方阵。
而站在整个方阵最前方、最显眼位置的，赫然是林礼栀。
她双手稳稳地举着一块写着“高一（1）班 火箭班”的木质班牌，身板挺得笔直，目光专注地看向前方.
小脸绷得紧紧的，表情严肃得……像在参加什么庄严的宣誓仪式。
在周围变换移动的同学衬托下，她就像个定海神针，又像个认真执行任务的小标兵。
“是啊。”周奕看着阳光下那个一本正经、显得格外“板正”的身影，嘴角忍不住向上弯了弯。
在一片蓝白校服中，她那认真得有点“呆萌”的样子确实很显眼。
像颗软乎乎的白面团子被郑重其事地放在了最前面。
“真厉害，当上举牌手了呢！”江泽由衷地感叹了一句。
周奕的目光在她稳稳站立的姿态上停留片刻，点了点头，语气带着点认同：“嗯，举牌确实更适合她现在的情况。”
他想起她之前崴脚的事，“不用跑动变队形，站着就行。看来她们班的同学都挺照顾她的。”
“对对对，确实是这样！”江泽连连点头，注意力又被方阵的变化吸引了，“哎，你看他们！从分散到集中，走位还挺有规律的！最后那个聚拢……像不像火箭的助推器在点火？这创意可以啊！”
周奕也饶有兴致地看着火箭班的学生们随着口令变换队形，最后形成一个象征性的“火箭”轮廓（虽然略显抽象），前排的气球象征性地“升腾”了一下。
他眼里也闪过一丝赞赏：“确实挺有意思的。”
他收回目光，把手中的篮球朝江泽一抛，力道十足，“江泽，接球！别光顾着看热闹了！该我们反击了！”
“哎哟！”江泽手忙脚乱地接住球，注意力瞬间被拉回球场，“来了来了！看我的！”
两人重新投入到激烈的球赛中，但操场边那个举着班牌、一脸“庄严肃穆”的身影，却像一幅有趣的画面，留在了周奕眼角的余光里。
金秋的朝阳洒满明德中学的操场，彩旗招展，人声鼎沸。一年一度的秋季运动会，终于拉开了序幕。激昂的《运动员进行曲》响彻云霄，各班级方阵按顺序在跑道起点集结，蓄势待发。
高一（1）班“火箭班”的方阵前，气氛既紧张又兴奋。
“礼栀，给！你的‘宇航服’！”体育委员气喘吁吁地跑过来。
递给林礼栀一个充气的、鼓鼓囊囊的不同于普通的白色宇航员造型，它还有一个标着中国红披风。
这服装为了穿着方便，设计得很简洁，主要靠充气撑起轮廓，头盔部分也是充气的透明罩子。
林礼栀接过这略显滑稽的“宇航服”，深吸一口气，努力压下心头的紧张。
她将成为整个方阵的“领航员”。
“没事的，礼栀！超棒的！你可是我们的门面！”
旁边的陈欣已经手脚麻利地把自己塞进了另一套充气宇航服里，瞬间变成了一个圆滚滚的“白面团子”。
她扭了扭身子，头盔下的眼睛亮晶晶的，给林礼栀打气。
放眼望去，火箭班前排负责扮演“宇航员”的同学，都变成了一个个大小不一的“宇航员版的白面团子”，场面既壮观又透着点可爱的傻气。
“嗯！加油！”林礼栀看着好友鼓励的眼神，重重点头，也开始往身上套那套充气宇航服。
“加油！”周围的“白面团子”们也纷纷互相打气。
体育委员站在队伍最前方，看着这群整装待发的“宇航员版”和后面举着‘知识碎片’的“普通版”的白团子们，深吸一口气，用略带沙哑但无比洪亮的声音高呼：“兄弟姐妹们！”
“雄起！！！”
全班同学，无论穿着什么，都爆发出震耳欲聋、充满力量的吼声。
瞬间点燃了所有人的斗志和激情！
轮到火箭班入场了！
广播里传来主持人清晰而富有激情的声音：
“现在，迈着昂扬步伐向我们走来的，是高一（1）班，象征着智慧与探索的‘火箭班’！他们不仅仅在知识的海洋中遨游，更将目光投向了浩瀚的宇宙！”
林礼栀站在队伍最前方，双手稳稳地高举着“高一（1）班 火箭班”的班牌，风将她的披风吹了起来，显得还有一丝帅气？
沉重的班牌和略显笨拙的充气宇航服让她每一步都走得格外用力。
但她挺直了背脊，目光坚定地看向主席台方向，努力保持着步伐的稳定和节奏感。
阳光照在她透明的充气头盔上，映着她微微发红却无比认真的小脸。
“看！他们正运用精妙的队形变化，模拟着‘知识碎片’的分解与重组！”广播适时地解读着他们的表演。
随着体育委员在队伍侧后方打出的手势口令，方阵开始了精心设计的变换。
原本整齐的队形如同被解构的知识点，迅速而有序地分散开来。
举着‘知识碎片’的白团子上下左右移动着，彩色的符号在阳光下闪耀。
手持气球的“宇航员”们穿插其中，代表着不同的探索方向。
“最后，他们将以澎湃的激情，汇聚成象征未来与力量的‘火箭’，直指苍穹！”主持人的声音陡然拔高，充满了期待。
就在方阵行进到主席台正前方时，分散的队伍在口令下迅速而精准地向中心聚拢！
‘知识碎片’翻面，被整合，高高举起，成为坚实的“箭体”。
前排手持各色气球的“宇航员”们将气球奋力向上托举，象征着升腾的动力和探索的星球目标！
虽然“火箭”的形状略显抽象，但那份由集体凝聚而成的气势，却无比震撼！
“这充满创意与力量的展示，完美诠释了‘火箭班’勇攀高峰、探索未知的精神！
让我们为他们喝彩！”广播里传来由衷的赞叹和热烈的掌声引导。
然而，就在这庄严汇聚的时刻，背景音乐在体育委员的一个手势下，陡然切换！