春末夏初，校园里的栀子花开得正盛，空气里浮动着甜香。临床技能大赛的兴奋渐渐沉淀为日常学习的动力，但新的挑战接踵而至。
“这周末开始，我们要进行为期两周的暑期社会实践。”班会上，辅导员站在讲台前宣布，”今年学校组织了多个实践团队，有去社区医院见习的，有去山区义诊的，还有去药厂参观的。每个人都要选择参加一个项目。”
教室里顿时热闹起来，同学们交头接耳地讨论着。
“姐，我们选哪个？”凌小小凑近楼小愉耳边低语，”我想去山区义诊，感觉能真正帮到需要帮助的人。”
楼小愉翻看着手中的实践项目介绍：”山区义诊确实很有意义，但要求参与者有一定的临床基础。我们才大一，能行吗？”
“有什么不行的？”凌小小信心满满，”我们不是刚拿了技能大赛的奖吗？量血压、测血糖这些基础操作都会了。”
下课后，她们去找辅导员咨询。
“老师，我们想报名山区义诊队，可以吗？”
辅导员看了看她们：”义诊队确实缺人，但要去的是很偏远的山区，条件比较艰苦。而且要求队员能独立完成基础体检和常见病初步筛查。你们确定要报名？”
两人对视一眼，坚定地点头。
“那好吧，”辅导员在名单上写下她们的名字，”周五晚上七点，在行政楼304教室开行前会，记得准时参加。”
周五晚上的行前会，教室里坐满了即将出发的队员。带队的是学校附属医院的王医生，一个四十多岁、经验丰富的内科医生。
“同学们，这次我们去的是武陵山区的一个乡，”王医生指着投影上的地图，”那里交通不便，医疗资源匮乏。我们的任务是在乡卫生院协助诊疗，并下乡为行动不便的老人体检。”
他严肃地看着大家：”山区工作不同于学校，我们可能会遇到各种突发情况。大家一定要听从指挥，注意安全。”
接着，王医生开始分配任务。楼小愉和凌小小被分在了基础体检组，负责测量血压、心率等基础项目。
“太好了，”凌小小高兴地说，”这些我们都练过。”
会后，王医生特意叫住她们：”你们是叶教授的外甥女吧？她特意打电话来，让我多关照你们。”
楼小愉有些不好意思：”王老师，我们不需要特殊照顾，我们会认真完成工作的。”
王医生笑了：”叶教授也是这么说的。她只要求我像对待其他队员一样严格要求你们。好了，周末准备好个人物品，周一早上六点校门口集合。”
回到宿舍，她们开始收拾行李。
“听说山里晚上冷，得多带件外套。”陈曦一边帮她们整理一边说，”还要带驱蚊水，山区蚊子多。”
赵萌递过来一个小药盒：”这里面有感冒药、止泻药、创可贴，带着以防万一。”
周一清晨，天还没亮，队员们就在校门口集合了。大巴车缓缓驶出校园，向着武陵山区前进。
车子在盘山公路上颠簸了整整八个小时，终于在下午抵达了目的地。这是一个坐落在山坳里的小乡镇，四面环山，一条清澈的小溪穿镇而过。
乡卫生院的李院长早已等在门口：”欢迎欢迎！路上辛苦了吧？先安顿下来，吃个便饭。”
宿舍是卫生院的闲置病房改成的，虽然简陋，但收拾得很干净。放下行李后，王医生召集大家开会。
“明天开始工作。早上在卫生院门诊协助，下午分组下乡。”他分配着任务，”小愉和小小，你们明天跟着我去村里给老人体检。”
第二天一早，卫生院门口就排起了长队。很多村民听说省城的医生来了，早早地就来等候。
楼小愉被安排在预检处，负责测量体温和血压。她紧张地调整着血压计，生怕出错。
第一位就诊的是个六十多岁的老奶奶。楼小愉小心翼翼地为她绑好袖带，听着柯氏音的变化。
“奶奶，您的血压有点高，150/95。”她轻声告知。
老奶奶不以为意：”老了都这样，不碍事。”
“还是要按时吃药的，”楼小愉耐心解释，”高血压不控制很危险。”
一上午，她测量了五十多个病人的血压，手臂都酸了。凌小小在旁边负责登记，忙得连喝水的时间都没有。
中午休息时，王医生过来查看工作情况。
“怎么样？还适应吗？”
“比想象中忙，”凌小小揉着发酸的手腕，”但是很有成就感。”
下午，他们带着医疗器械，前往离乡镇最远的一个山村。山路崎岖，车子开不进去，只能步行。
“还要走多久啊？”凌小小喘着气问。
带路的村医笑着说：”快了，翻过这个山头就到。”
一个小时后，他们终于抵达了坐落在半山腰的村庄。听说医生来了，村民们纷纷从家里出来。
楼小愉和凌小小被安排在一户人家的堂屋里为老人体检。第一个进来的是位八十多岁的老爷爷，步履蹒跚。
“爷爷，我给您量下血压。”楼小愉轻声说。
老爷爷听力不好，她不得不提高音量重复了好几遍。测量结果显示血压高达170/100，她立即向王医生报告。
王医生仔细询问了老爷爷的症状，调整了用药方案，并叮嘱村医定期随访。
接着进来的一位老奶奶情况更为复杂。她主诉头晕、乏力，测量血糖时，仪器显示数值异常偏高。
“奶奶，您今天早上吃饭了吗？”凌小小问。
“吃了碗面条，”老奶奶说，”最近总觉得口渴，喝水多，上厕所也多。”
王医生面色凝重：”可能是糖尿病。需要进一步检查确认。”
一下午，他们为三十多位老人做了体检，发现了很多健康问题：高血压、糖尿病、关节炎…很多老人因为交通不便，从未做过系统体检。
傍晚时分，他们准备返回。刚收拾好器械，一个村民急匆匆跑来：”医生，快去看看吧，刘大爷摔了一跤，头破了！”
王医生立即带着急救箱赶往现场。刘大爷坐在自家门槛上，额头鲜血直流。凌小小第一次见到这么多血，脸色发白。
“小小，拿纱布和消毒液。”王医生冷静地吩咐。
楼小愉鼓起勇气上前协助。她看着王医生熟练地清创、止血、缝合，暗暗佩服他的沉着冷静。
“在临床上，遇到突发情况是常事，”王医生一边缝合一边说，”关键是保持冷静，按照规程处理。”
回到卫生院已是晚上八点。累了一天的队员们匆匆吃了晚饭，各自回房休息。
“今天真是累坏了，”凌小小瘫在床上，”但是学到了好多课本上学不到的东西。”
楼小愉在日记本上记录着今天的见闻：”今天见到了很多慢性病患者，他们因为缺乏健康意识和经济条件限制，往往等到病情严重才就医。作为医生，不仅要会治病，更要懂得预防和健康教育的重要性。”
第二天下乡时，他们特意带去了健康宣传资料。在为村民体检的同时，耐心讲解疾病预防知识。
“大妈，您血压高，要少吃咸菜，多吃新鲜蔬菜。”
“大爷，您这膝盖是骨关节炎，平时要注意保暖，少爬山。”
村民们认真地听着，不时提问。看到他们渴望健康知识的眼神，楼小愉深深感受到了基层医疗工作的意义。
一周后，他们转战另一个村庄。这个村子更偏远，连村医都没有。
“这是我们乡最困难的村子，”李院长叹气，”年轻人大多外出打工，留下的都是老人和孩子。看病要走到乡里，很多老人走不动。”
在村小学的教室里，他们设立了临时诊所。前来就诊的村民排成了长队。
中午休息时，一个七八岁的小女孩怯生生地站在门口。
“小朋友，有什么事吗？”凌小小温和地问。
小女孩不说话，只是伸出手臂，上面布满了红色的疹子。
楼小愉仔细检查了一下：”像是过敏性皮疹。你哪里不舒服？”
小女孩这才小声说：”痒…”
王医生开了抗过敏药，凌小小细心地在药盒上画了太阳和月亮，告诉小女孩早晚各服一次。
“谢谢姐姐。”小女孩终于露出了笑容。
下午，他们走访了几户行动不便的老人家庭。在一间昏暗的木屋里，一位瘫痪在床的老奶奶令他们印象深刻。
老奶奶已经卧床多年，患有严重的褥疮。王医生仔细检查后，教家属如何护理。
“要勤翻身，保持皮肤清洁干燥…”楼小愉认真记录着护理要点。
临走时，老奶奶拉着她的手，含糊不清地说着感谢的话。虽然听不太懂，但那真挚的眼神让楼小愉深受触动。
两周的实践很快接近尾声。最后一天，乡卫生院为他们举行了简单的欢送会。
李院长动情地说：”感谢同学们这两周的辛勤工作。你们不仅为村民提供了医疗服务，更重要的是带来了健康理念。希望毕业后有机会再来我们这里工作。”
回程的大巴车上，队员们都很安静，每个人都在思考着这两周的收获。
“想什么呢？”楼小愉问望着窗外出神的凌小小。
“我在想那位卧床的老奶奶，”凌小小说，”如果早一点有人教他们预防褥疮的知识，她就不会受这么多罪了。医生不仅要治病，更要传播健康知识，预防疾病的发生。”
楼小愉点头：”是啊，这也是二舅妈常说的：上医治未病。”
回到学校后，他们需要完成实践报告。四个女孩聚在宿舍里，热烈讨论着。
“我在社区医院见习，发现很多慢性病患者管理不规范。”陈曦说，”如果有个随访系统就好了。”
赵萌在药厂实践，关注的是药品质量问题：”有些偏远地区买的药质量不过关，这直接影响疗效。”
她们把实践中的观察和思考都写进了报告。楼小愉在报告中特别强调了基层医疗人才培养和健康教育的重要性。
报告交上去后，出乎意料地引起了学校的重视。教务处特意组织了一场实践成果分享会，邀请各实践团队代表发言。
楼小愉和凌小小被选为山区义诊队的代表。面对台下数百名师生，她们分享了在山区见到的真实情况和自己的思考。
“在偏远的山区，很多老人一辈子没做过体检，小病拖成大病…”凌小小的讲述引起了全场的关注。
楼小愉接着发言：”我们觉得，医学院应该加强与基层医疗机构的合作，为学生提供更多深入基层实践的机会。同时，也可以组织更多健康教育公益活动。”
她们的发言赢得了热烈的掌声。会后，叶星辰特意来找她们。
“今天的发言很棒，”她欣慰地说，”看来这两周的实践让你们成长了不少。”
“二舅妈，我们看到了医疗资源分布的不均衡，”楼小愉说，”很多偏远地区太缺医生了。”
叶星辰点头：”这就是为什么我一直鼓励学生多去基层实践。了解真实国情，才能更好地规划自己的职业生涯。”
暑假剩下的时间，她们没有回家，而是选择留在学校。在叶星辰的建议下，她们开始学习更多临床技能。
“大二开始，你们要接触更多临床课程，”叶星辰说，”提前做好准备没有坏处。”
她们在实训中心练习静脉穿刺、导尿、换药等基础操作。刚开始总是笨手笨脚，但在老师的耐心指导下，渐渐掌握了要领。
“不错，手法越来越熟练了。”实训老师夸奖道，”特别是小愉，很有当外科医生的潜质。”
凌小小则在沟通方面表现出色。她善于安抚紧张的患者，解释医学术语时总能找到通俗易懂的表达方式。
“小小很适合当儿科医生，”陈曦评价，”小朋友都很喜欢你。”
八月底的一个周末，叶星辰和楼玺又来学校看她们。这次，他们还带来了一个惊喜——楼辰懿。
“三姨！小姨！”小男孩兴奋地扑过来。
“辰懿！你怎么来了？”凌小小惊喜地抱起他。
“放暑假了，非要来看你们。”楼玺笑着说，”在家天天念叨三姨小姨。”
他们一起去了学校附近的公园。楼辰懿在草地上奔跑，不时跑回来告诉姨姨们他的新发现。
“三姨，你看那个蝴蝶！”
“小姨，蚂蚁在搬东西！”
看着快乐的外甥，楼小愉突然想起山区那些留守儿童。她跟叶星辰说起这个观察。
“很多留守老人和儿童缺乏健康关怀。我们在想，能不能组织一个志愿服务队，定期去偏远地区开展健康服务？”
叶星辰赞许地看着她：”这个想法很好。需要帮助的话，我可以帮你们联系相关机构。”
楼玺也支持：”如果需要车辆或物资，我也可以帮忙。”
新学期开始，大二的课程果然更加紧张。《病理学》《药理学》《诊断学》等专业课程接踵而至，实验课也更多了。
《诊断学》的第一堂课，教授就给了他们一个下马威。
“从今天开始，你们要学习如何与患者沟通，如何采集病史，如何进行体格检查。”教授严肃地说，”这些都是临床基本功，关系到你们将来能否做出正确诊断。”
他们开始学习问诊技巧，在模拟诊室里与标准化病人互动。
“同学，你刚才问诊时，一直低着头记录，没有与患者进行眼神交流。”老师点评道，”这会让患者感觉你不关心他。”
凌小小在问诊时表现得很好，她总是能自然地与”患者”交谈，获取重要信息。
“小小很有亲和力，”老师表扬道，”患者愿意向你倾诉。”
楼小愉则在体格检查方面表现突出。她手法规范，检查全面，很少遗漏项目。
“小愉检查得很细致，”老师说，”这能帮助发现细微的体征。”
在学习之余，她们开始筹备健康志愿服务队。在叶星辰的帮助下，她们联系上了市红十字会，获得了支持。
“我们计划每月去一个偏远村庄，开展健康体检和义诊。”楼小愉在第一次筹备会上说，”需要招募有临床基础的志愿者。”
消息一出，很多同学报名参加。张宇学长也来了：”这个活动很有意义，算我一个。”
陈曦和赵萌自然也加入了。陈曦负责儿科健康检查，赵萌负责公共卫生宣传。
志愿服务队的第一次活动选在了离市区两个小时车程的一个山村。有了之前的经验，这次准备更加充分。
他们带去了血压计、血糖仪、便携式心电图机等设备，还有各种常用药品和健康宣传资料。
村里的欢迎程度超出预期。不仅本村村民，连邻村的村民也闻讯赶来。
“医生，帮我看看这药吃得对不对？”
“医生，我这胸口老是闷，是怎么回事？”
志愿者们忙得不可开交，但看到村民们满意的笑容，所有的辛苦都值得了。
活动中，楼小愉注意到一个特殊情况。一个十岁左右的小男孩，反复咳嗽已经半年多了，在村卫生院看了好几次都不见好转。
她仔细听诊，发现男孩肺部有细微的啰音。
“这种情况持续多久了？”她问男孩的母亲。
“半年多了，时好时坏。”母亲愁容满面，”在卫生院当感冒治，总是不除根。”
楼小愉请张宇学长过来会诊。张宇详细询问病史后，怀疑可能是过敏性哮喘。
“建议去市里医院做个肺功能检查，”张宇说，”如果是哮喘，需要规范治疗。”
他详细写下了就医建议和注意事项，还留下了联系方式。
“太感谢了！”男孩母亲连声道谢，”我们下周就去市里检查。”
回程的路上，大家虽然疲惫，但心情都很激动。
“今天那个小男孩，如果不是我们发现了异常，可能还要被误诊很久。”凌小小说。
“这就是我们做志愿服务的意义。”张宇说，”很多时候，偏远地区的患者缺的不是药，而是正确的诊断和治疗方向。”
活动结束后，他们认真整理了这次服务的资料，包括接诊人数、发现的健康问题、转诊建议等。这些资料不仅是对工作的总结，也为今后的活动提供了参考。
随着志愿服务队影响力的扩大，越来越多的人想要加入。为了确保服务质量，他们制定了严格的志愿者培训计划。
“不是医学专业的同学也可以参加，”楼小愉在招新会上说，”我们可以安排他们在登记、引导、发放宣传资料等岗位。”
大二的学习生活就在这样忙碌而充实的状态下继续着。白天上课、做实验，周末要么在实训中心练习技能，要么组织或参加志愿服务活动。
十月份，学校举办了一年一度的医学文化周。今年的主题是”医者仁心”，志愿服务队受邀在开幕式上分享他们的故事。
楼小愉和凌小小再次站在了报告厅的讲台上。这次，她们更加从容自信。
“…在偏远的山村，我们看到了医疗资源的不均衡，也看到了村民们对健康知识的渴望。”楼小愉的演讲深深打动了在场的师生。
凌小小分享了几个志愿服务中的感人故事，包括那个被怀疑患有哮喘的小男孩的最新消息：”后来我们得知，那个男孩确诊为过敏性哮喘，经过规范治疗，现在已经可以正常上学了。”
演讲结束后，校长亲自为志愿服务队授旗，肯定了他们的工作。
“同学们用实际行动诠释了’医者仁心’的真谛，”校长说，”希望你们继续坚持下去，把爱心和专业知识传递给更多需要帮助的人。”
受到鼓舞，志愿服务队计划开展更多活动。他们与市红十字会合作，启动了”乡村健康小屋”项目，计划在偏远村庄建立固定的健康服务点。
“健康小屋可以存放基础药品和医疗器械，志愿者定期前往服务。”楼小愉在项目策划会上说，”还可以培训村医，提高他们的诊疗水平。”
这个项目得到了学校和社会各界的支持。一家医药企业捐赠了药品和设备，一家运输公司承诺免费运送物资。
在项目实施过程中，她们遇到了各种困难：选址问题、村医培训、物资管理…但每当想要放弃时，想起山区村民期盼的眼神，就又有了坚持下去的勇气。
十一月底，第一个”乡村健康小屋”在一个偏远的苗族村落揭牌。村民们穿着节日盛装，载歌载舞庆祝这个特殊的日子。
看着欢庆的场面，楼小愉感慨万千。她想起一年前刚入学的自己，那时对医学的理解还停留在书本上。经过一年的学习和实践，她深深体会到，医学不仅是科学，更是人学；医生不仅要治病，更要医心。
回学校的路上，她默默立下誓言：无论将来选择哪个专业方向，都不会忘记基层群众的需求，都不会背离学医的初心。
车窗外，夕阳西下，远山如黛。前方的道路还很长，但她知道，自己正走在正确的方向上。在这个充满希望的年纪，她与医学的缘分，才刚刚开始。而这段青春与医学交织的旅程，必将绽放出最绚烂的光彩。